教育部國民及學前教育署委託臺中市政府教育局辦理「109年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方多元工作坊(臺中場)研習」,請有興趣的老師報名參加。

上一則公告 下一則公告

一般公告 / 張貼者 教學組長    


張貼日期: 2020-07-22 07:27:51  點閱:368


說明:
一、依據臺中市政府教育局109年7月17日中市教課字第1090060972號函辦理。
二、為了持續鼓舞教育熱忱,讓這份夢想能夠延續進而遍地開花,透過教師專業支持,號召更多支持翻轉教學的基層熱血教師,共同為孩子努力,活化教學現場與在地深耕,爰教育部國民及學前教育署規劃辦理旨揭計畫,並委請臺中市政府教育局辦理臺中場次研習活動。
三、本案辦理資訊摘要如下:
(一)研習時間:109年9月5日(星期六)上午9時起至109年9月6日(星期日)下午4時止,計2日。
(二)研習地點:靜宜大學(43301臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號)。
(三)參加對象:以臺中、苗栗之正式教師、代理代課教師及師培生為主,其他縣市現職教師及代理代課教師歡迎報名參加(各組研習人員以錄取名單為準,恕不接受臨時報名或旁聽)。
(四)報名方式:一律採線上報名,請欲參加本研習教師登入「夢的N次方」官網(網址:http://dream.k12cc.tw),並點選「夢的N次方-台中場」進行報名。首次登入者請依畫面指示填寫個人基本資料,資料不全者恕不受理報名。
(五)報名時間:
1、第一階段報名時間:自109年7月27日(星期一)上午9時起至109年8月6日(星期四)下午11時止,並於109年8月7日(星期五)下午3時公告第一階段錄取名單,若報名期間該班次已逾額滿上限,得提前結束該班別之報名作業。
2、第二階段報名時間:若尚有班次未額滿,則於109年8月10日(星期一) 上午9時起至109年8月13日(星期四)下午11時止進行第二階段報名,並於109年8月14日(星期五)下午3時公告第二階段錄取名單。
(六)備註:
1、本研習不提供學員接駁與住宿服務。
2、各場次研習均以額滿為限,請以收到報名錄取通知(官網公告)為準,恕不接受臨時報名或旁聽。
 

近月內熱門公告
  • 2025-11-18 50
      狂賀​​​​​​​六年乙班的【黃柏翰、蔡宜蓁、施柏丞、施沂辰、陳竑...
  • 2025-11-18 50
      【恭喜本校學生榮獲佳績!】六年甲班 許國倫同學參加 彰化縣114...
  • 2025-11-18 41
      賀三年乙班許茗杰同學榮獲鹿港鎮114年環保熄菸桶創作比賽第三名...
  • 2025-11-18 40
      🎊 恭喜四年甲班的黃士芙同學,參加114學年度彰化縣學生舞蹈比賽...
  • 2025-11-18 38
      教育部為促進兒童及青少年健康上網,共同維護其使用網路安全,避...
  • 2025-11-18 36
      文化部文化資產局發行,中華電視股份有限公司製作執行文化資產母...
  • 2025-12-08 36
      新興64·幸福共好Fun園遊會
  • 2025-11-20 35
      彰化縣議會『2025與民同行』潮流舞蹈大賽,鼓勵民眾及團隊踴躍報...
  • 2025-11-20 34
      轉知:有關衛生福利部社會保險政策宣導,請民眾參閱。詳如附件說...
  • 2025-11-13 31
      本縣115學年度國民小學資賦優異學生調整修業年限鑑定簡章
  • 2025-11-26 31
      國內腸病毒已進入流行期,請加強腸病毒防治工作。
  • 2025-11-28 31
      交通部製作之「減速停讓,安全MVP就是你」等影片,請各班老師協...
  • 2025-11-26 30
      內政部為強化防範一氧化碳中毒之觀念,請校內健康領域老師協助宣...
  • 2025-11-28 28
      有關本縣警察局網路廣播「彰化大佛波麗室」Podcast頻道新增第3集...
  • 2025-11-28 28
      教育部為「全民+1 政府相挺」普發現金領取及防詐事宜,請大家推...
  • 2025-12-05 28
      轉知內政部警政署打詐儀錶板「普發現金防詐專區」網站連結置於官...
  • 2025-12-09 28
      新興國小64周年校慶園遊會停車資訊及時間表
  • 2025-12-03 26
      (研習)本縣114學年度運用數位科技、民間學習扶助資源系統教師增...
  • 2025-12-05 26
      靖娟基金會辦理「114學年上學期國民中小學交通安全教育研習計畫...
  • 2025-12-05 23
      有關學校使用「自白書」、「事實陳述書」、「行為自述書」、「事...